Uriel Manzo, de 18 años y oriundo de Pinamar, lanzó el Instituto Argentino de Análisis Estratégico y Prospectiva Global (IAEPG), una plataforma juvenil federal y apartidaria. También fundó FOCO, un observatorio de educación.
Uriel Manzo, de 18 años y residente de Pinamar, provincia de Buenos Aires, creó el Instituto Argentino de Análisis Estratégico y Prospectiva Global (IAEPG), una plataforma juvenil de participación política y debate. Además, impulsa FOCO, un observatorio de educación. El proyecto se lanzó oficialmente en octubre de 2025.
Manzo relató que su interés por la política se originó en conversaciones con su abuelo materno, Sergio, quien llegó a la Argentina desde Chile durante la dictadura de Augusto Pinochet. “Caminábamos por la playa, con el viento frío, y la arena húmeda y hablábamos de política. No siempre coincidíamos, pero ahí aprendí que cuando hay respeto, incluso las conversaciones incómodas valen la pena”, afirmó.
Durante la secundaria, Manzo participó en el centro de estudiantes de su colegio técnico, donde impulsó iniciativas sobre salud mental y comprensión lectora. También se sumó a modelos ONU y a organizaciones de análisis de políticas públicas. En sexto año decidió crear su propio espacio.
“Surgió a partir de una sensación muy concreta: había muchas ganas de involucrarse, pero pocos lugares reales para hacerlo, sobre todo desde el interior y sin pertenecer a estructuras tradicionales”, explicó Manzo sobre el IAEPG. La plataforma reúne a más de veinte jóvenes de provincias como Córdoba, San Juan, Buenos Aires, CABA, Chaco, Santa Fe y Jujuy, y cuenta con integrantes de Chile y Venezuela.
El IAEPG funciona como espacio de producción y formación: los miembros escriben artículos y documentos de análisis, organizan charlas y encuentros, y articulan con organizaciones y actores institucionales. “Buscamos que los jóvenes aprendan a poner sus ideas en palabras, a sostenerlas con argumentos y a participar del debate público con responsabilidad”, sostuvo.
En paralelo, Manzo creó FOCO, un observatorio de educación. “FOCO busca hacerse cargo de las preguntas incómodas: por qué muchos jóvenes sienten que la escuela no les habla, cómo se pierde el sentido de estudiar, qué pasa cuando aprender compite con el hambre, la precariedad o la incertidumbre”, declaró.
Manzo concluyó: “Los jóvenes no somos solo el futuro. Somos el presente. Somos muchos en todo el país con ganas de involucrarnos. Solo necesitamos que alguien nos escuche y nos tenga en cuenta”.